——2019广州爱在交通公益行活动开始啦,开展了一系列劳动教育

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11月16日,在嘹亮的鸣笛声中,“悦乘公交,与爱同行”——2019广州爱在交通公益行活动开始啦。参与活动的广州市民身着橙白相间的活动服,齐聚越秀南客运站站场,他们将从团一大广场出发,搭乘交通工具去往各个活动地点完成任务。

抓一把绿茶放入擂钵,握住擂棍,舂捣、旋转……广州市海珠区宝玉直实验小学的摊位上,小学生们精心制作汕尾擂茶,供观众品尝。11月13日,广东省中小学劳动教育成果展示活动举行,学生们在现场擂茶、制作糕点、剪纸,“秀”劳动教育成果。接下来,广东各中小学还将优化综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于一半。

今年的活动共有600余名市民报名,通过自由组队,最后分为6个大组,依次从团一大广场出发,通过自行规划的线路,沿途至中共三大会址、龟岗巴士畅捷红色书屋、英雄广场、人民公园完成既定任务后,最后再返回终点至团一大广场。

不同学段学不同技能

参与的队伍将发挥团队协作能力、比拼脑力,搭乘多样式的公共交通工具,譬如公交、地铁、如约巴士等,亲身体验“公交出行”的理念。

劳动教育的主体是学生。面对不同学段的学生,如何兼顾其年龄特征与个体差异,提高学生的劳动素养?广东各地市分年龄、分学段对中小学生设定劳动教育方式和培养目标。

“今年是爱在交通公益行活动举行的第二年。”“灯塔·爱在交通”专项基金负责人赵小姐介绍,“今年除了绿色出行、公交优先、公益活动的主打理念以外,还新加入了红色景点元素。”
团一大广场、中共三大会址、英雄广场等打卡点,都具有光荣革命的传统、厚重的红色文化底蕴。

“我们学校通过活动育人的方式,开展了一系列劳动教育,让学生明白‘人人都要劳动’的道理,帮助学生培养良好的劳动意识和习惯。”广州市海珠区宝玉直实验小学综合实践活动科组长陈佩凤介绍,学校开展“厕所革命”“我爱传统美食”等活动,让学生动手美化厕所环境、亲手制作美食,体验劳动的乐趣,培养良好的生活习惯和劳动习惯。

现场的参赛选手有不少是活动的“老面孔”。来自天河区的周小姐已是第二次参加公益行活动,“主办方发布报名海报后,我就立刻约了几个朋友一齐参与。上一年在花城广场举办的活动让我记忆犹新,今年主办方推出新的主题和路线,我当然要呼朋唤友齐齐参与啦!”

对于初中和更高年级的学生,劳动教育则进一步提出吃苦耐劳、劳动自立等精神品格层面的要求。华南师范大学附属中学从1990年开始提出“让学生深入社会接受更加深刻的教育”的教育主张,在清远农村建立劳动基地,坚持30年组织学生下乡开展劳动教育。学生们与农民“同吃同住同劳动”,培养吃苦耐劳的精神。

这既是一次公交优先出行的体验行动,也是一场爱心公益之旅。

“我们有很多劳动实践课程,学习炒菜、做蛋糕、食品雕刻等实用技能。”广东省旅游职业技术学校中餐专业学生张明明说,他以后想当一名厨师,学校开展的劳动教育让他增长了本领。

据介绍,本次公益活动的报名费用、所收到的各界捐助,将全部捐赠给“灯塔·爱在交通”专项基金作为慈善用途。“灯塔·爱在交通”专项基金是因小美静事件而由广州市慈善会和广州市公共交通数据管理中心共同发起成立的,成立4年来,帮助了众多为交通发展默默付出、但遭遇困难急需帮助的交通行业职工。

课程创新融合让劳动更有趣

今年7月,公交B10线路女司机崔转清因意外爆炸事故,导致全身被火烧伤90%以上。得知此事后,灯塔基金积极为崔转清筹款募捐,累计筹得20余万元的善款并交给她。在今天的活动中,崔转清的家属也来到现场,借此机会向灯塔基金及社会各界的爱心人士表达谢意。

近日,省教育厅印发《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》,要求开齐开足劳动教育课程。要将综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好;优化综合实践活动课结构,确保劳动教育课时不少于一半;挖掘其他学科有关劳动教育的元素,在各学科教学中有机融入劳动教育内容。

南方日报记者 郑慧梓

广东各地市各学校已“出招”。广州建设综合实践活动基地,开展学农、学工、自我服务类等劳动课程;中山中小学安排专用课时,1至9年级要求每周开设2节劳动课,编写“综合实践活动”“乡土中山”“劳动技术”等教材配合开设课程。

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